文章导读

• 1、想给孩子报一个少儿英语班，有没有什么好的
• 2、小学四年级英语培训在英孚，新东方，新概念
• 3、现在好多少儿英语培训机构，觉得有必要让孩
• 4、孩子现在四五岁，各位有什么好的少儿英语学
• 5、少儿英语培训机构乱吗

1、想给孩子报一个少儿英语班，有没有什么好的

我们目前推产品美国迪士尼英语，允许在线视频教学，目标对象3-12岁，热情清楚！

2、小学四年级英语培训在英孚，新东方，新概念

要是我的话，一个都不选。自己教。

培训机构结果目的是要赚，我找音乐过他们的课，那种感觉也又不是这样能出彩，只是因为在教育上比较比较受孩子欢迎。但是有朋友报了他们的课程，那种感觉孩子今天在这学了，很可能记住了，一段时间不学了，记忆封存和被人轻视得非常快。

因为，英语这东西，是要从小就开始重视培养的，越早越好，有能力的是可以自己来。

我孩子从3岁就又开始学英语了，这早就算晚的了，很多妈妈，都巳经在孩子2岁时就巳经结束洞穿了。

当时是根据歌曲自学英文，之后就开始自学某分级教程，一路听读过去，再而且天天在家还听一些英语小故事，不过，收获那就蛮大的，而且整天要只要能坚持打卡，群内很多妈妈都在上门督促，偷懒耍滑实在是不可能的。

那样的话一直只要能坚持下了，没想到英语的听力和阅读有了不大的进步，上了小学后，英语从没摸过书，二级考试总是会能考个满分。

不过，让孩子学英语绝并非目的是能对付考试，只是能更好地掌握到英语这项技能。

语言这东西，不否认要环境的支持，但如果不是也没环境，那我们还得为孩子创造学的环境，在如今某些资源都很宽余的今天，你要说学不好英语，不过是努力够，方法不当。

几个英语培训机构，不确实是学的是基础的东西，大部分是提前一两天学的，只要你强行得当，其实孩子在家里也这个可以达到那样的水平。

我不太相信培训机构说的那一套，最终应该是让你报课，真有自律的孩子，很少很少上这些机构的，确实那些想省事儿的家长，不稳定地给孩子报课，孩子不单学得不系统，还浪费掉了时间，确实是是得不尝失。

你把那些个省过去的钱，可以给孩子买,买的分级教材和英语读物，群内多与其它家长交流，当然效果不可能特差。

不过你是什么人的情况完全不同，这个可以依据什么自己的情况去选择类型，只能合适自己的，才是最好就是的。

3、现在好多少儿英语培训机构，觉得有必要让孩

其实是没必要的，通过咱们家长自己的成长经历看，心里其实有了估计的答案。论是哪门学科，哪种启蒙，哪个学习阶段，有老师的教导还是很不重要的。小孩子对新鲜事，新知识都会在就开始的时候外在表现出兴趣。如果不是这时候，遇到一个老师能发现孩子才能、兴趣点甚至于是要加以改进的不足之处，对孩子的兴趣是一大助力，小孩子在这些互动中会进步迅速，况且会出现困难也会快的好些地消除畏惧。但现在中国的教育形式让我们无可奈何让孩子多怎么学习，千万不能让孩子输在起点，海豚少儿英语陪你一起给孩子打造更好的将来

4、孩子现在四五岁，各位有什么好的少儿英语学

顿了顿少儿英语学习，对此在少儿英语教育领域工作的话数年的我而言，有很多想给大家分享的，孩子四五岁时本能到英语学习的重要性是值得你去爱高兴的一件事，只不过2-6岁是语言学习的黄金期，这个时期的孩子母语思维还未完全成熟，此时不排斥第二语言的输入，学习第二语言的速度远为06岁之前。

一、遵循语言学习规律，把握语言学习黄金期

英语是一门语言，最好别简单点把它当成一门学科，若是是语言的学习，我们就要不违背语言学习的发展规律，用科学的方法来去学习，也可以提升事倍功半的效果。

我们平时习惯性的说：“听、说、读、写”，当然这不是什么也没道理的，语言的学习就是这样的规律，要先从听说结束的，孩子的初始时得象一张白纸，你给他输入输入什么他就会接受什么。2-6岁是语言学习的黄金期，家长要一定要把握这样的时期，并给孩子会制定合理不的英语学习方案。

二、大量听，开启浸泡式磨耳朵，制造英文环境

孩子的脑神经是需要大量的语言刺激，来断的放出语言的潜能，孩子自学语言看上去像是鱼儿在水里去游泳一样，悄悄的离开水鱼儿就丧失了生命，虽然的我们要给孩子尽很可能的制造英文学习环境，要再注意的是听力的内容要符合国家规定孩子的接受限度，别太难或是太偏，不然的话效果应该不会太确实。

大量的英文听力输入是自学语言的第一步，得象孩子怎么学习答话一样，孩子开口说话但是是一种模仿，而家长要先给孩子先模仿源，孩子才能完成任务语言信号并储备粮食语言信号。

三、英语听力练习不同于英语听力训练

家长要区别“练习”和“练习”，去练习可能是偶尔才会参与的，就没比较明确是时间和内容要求，相对比较很随意地，针对性不强，.例如偶而听一两分钟总之是就没效果的，我们要给孩子通过难度相自动分配的听力内容，并制定出合不合理的时间，每天晚上至少缓慢键入英语听力30分钟，长期坚持下来来培养孩子的英语语感。

四、亲子共读英文绘本

四五岁的孩子已经具备一定的阅读能力，建议您家长中,选择合适孩子的英文绘本，这样的阶段的孩子还也没宣布学习单词，要你选择字要比较多，以图画偏于的绘本，加强孩子的理解和创造性，家长是可以通过陪读，通过错误的的引导，有助于孩子能提高读绘本的效率。

五、输出是掌握一本语言最快的方法，要让孩子大胆开口表达。

千万不能着急孩子说错，也千万不能过分特别强调孩子的发音，而且在你纠正的过程中会措手不及孩子的语言的连贯性，但是会给孩子倒致心理压力，容许孩子犯错，把问题不会暴露进去也更有利于后期学习英语的优化。

英语是一本语言，既然如此是语言现在就要开口说讲出，控制住哑巴式英语的最好方法是直说的、不断的表达出。

才是在少儿英语教育领域工作数年的经验为你的所以不超过少儿英语学习方法，祝你玩的开心。

5、少儿英语培训机构乱吗

这要据家长朋友的详细要求，对孩子的英语进阶比较多是注重实际口语我还是注重时效

毕竟每一个教育机构的侧重点是差别的，有一些教育机构侧重于口语培训，对孩子的口语提升有比较大帮助，

有的教育机构侧重时效，都能够指导孩子提升到成绩。

对此二年级的学生对于，提升到口语肯定必要的，可以不上亲子课堂，那是家长学生一起老师讲课的课堂，这样子的话，课下对孩子也这个可以接受辅导，课上还也可以与孩子进行做互动，增加与孩子的了解。

年龄教小的孩子不见意报小班，都没什么用，毕竟不讲知识点，是注重口语，提升到班直到年龄大一些，再去重点怎么学习单词，语法，句型。